天桥区人民检察院着力打造职务犯罪预防宣传和警示教育新平台

职务犯罪预防宣传和警示教育是检察预防工作的重要基础工作，是党风廉政建设的重要组成部分。近年来，天桥区人民检察院高度重视职务犯罪预防宣传和警示教育工作，采取强有力措施，建成了包括放映厅、展览室和座谈留言室“三位一体”，建筑面积350平方米的警示教育基地，多层次、多角度、全方位地推进预防宣传和警示教育工作。今年以来，该警示教育基地共接待辖区机关、企事业单位人员参观90余批次，受教育人数达2600余人，在广大干部群众中收到了良好的社会反响。
一、强化创新意识，打造职务犯罪预防警示教育有效平台
一是创新设计理念。在警示教育基地设计上，不仅有图文展板，而且把电子声控技术、寓意深刻的浮雕壁画、艺术造型等运用其中，变过去单一陈旧的展室设计模式为集声、光、电于一体，具有较强艺术性、教育性、震撼性的独具特色的展室新模式。如在“触目惊心”展区，案例展板被放在一个个倾斜的方格中，倾斜的方格寓意着一座座即将倾倒的高楼大厦，而方格中人物的命运亦如这倾斜的高楼，它寓意着职务犯罪不仅会动摇党的执政之基，也会给国家和人民的生命财产安全以及个人家庭带来不可挽回的损失。
二是创新展室设置。该院警示教育展室既保留了传统图板形式，又增加了电子显示屏和“情境体验”等功能区。如“情境体验”功能区中的“万丈深渊”装置，当参观者踏上装置时，触控机关将电路接通，两侧的频闪灯发出刺眼的白光，周围发出冰面开裂声音的同时，脚下顿时出现万丈深渊的景象，给人一种如临深渊、如履薄冰的感觉。再如“镜面触控平台”装置，参观者既能够通过触摸屏观看案例文字资料和视频影像，还可以通过设在两侧和后侧的摄像头，将参观者的左、右两侧及后侧的影像呈现在屏幕上，寓意要时刻全方位、多角度地审视自己的言行。通过创新展室设置，不但展现了职务犯罪的巨大危害，而且促使参观者主动进行深入思考，强化了教育效果。
三是创新教育形式。该院依托警示教育基地，在把展室参观与上法制课、看警示教育片、观后座谈相结合，开展综合性教育“一条龙”预防活动的同时，还将参观办案工作区和检察文化中心纳入警示教育内容，使警示教育更加贴近形势任务，更加贴近受教育者思想。如参观办案工作区时，参观者一边看询问室和讯问室，亲身感受检察机关执法办案工作场所，一边听解说员讲解检察机关执法办案程序，进行普法宣传，告诫违法者不要越“雷池”，及时悬崖勒马。再如，通过参观检察文化中心，注入宣传检察职能、检察制度等新的内容，将检察文化展室和预防展室结合使用，让参观者在接受预防教育的同时，了解检察，信赖检察。
二、采取多种手段，充分发挥警示教育基地平台作用
该院不仅在建好基地上狠下功夫，在如何发挥基地作用上也用足心思。为抓好解说工作，该院专门选调了4名女同志作为专职解说员，专门负责展室的讲解工作。上岗前，对解说员从发音、仪态、动作等方面进行专门培训，要求讲解员结合展板内容及实物，熟练掌握并深入理解讲解词，通过解说将富有思想性、说理性的内容传递给参观者，使参观者在参观的过程中有所思考和感悟，切实增强警示教育的说服力和感染力。坚持分类、分层次开展教育，对不同行业、不同系统的参观人员，根据他们的行业特点、犯罪隐患等，有选择地播放警示教育资料片，之后再通过参观展室内图文并茂的案例，配合解说员细致地讲解，增强警示教育的针对性。在教育内容上，改变过去一提职务犯罪只重视贪贿、轻视渎职的思想，专门开辟了“触目惊心”展区，对国家机关工作人员滥用职权、玩忽职守，严重危害民生民利案件进行集中展示，如阜阳假奶粉案、襄樊溃坝案、沱江水污染案等，以典型案例的形式讲案说法，使参观者从反面典型中吸收教训，引以为戒。
三、注重教育实效，推动职务犯罪预防警示教育深入开展
一是加强组织协调，提高辖区单位参加警示教育活动的积极性。该院在全面掌握辖区国家机关、企事业单位数量以及职务犯罪情况的基础上，协调辖区61家国家机关、企事业单位，发起成立了天桥区职务犯罪预防协会，并以此为平台，通过请进来、走出去的方式，向会员单位介绍警示教育基地的设计理念、主要内容、预期目的等。同时，该院与区纪委、区委组织部、区委党校会签了《关于共同开展预防职务犯罪警示教育活动的实施意见》，规定在干部提拔上任前、民主生活会前、思想纪律作风整顿前、党校主体班次开班前、节庆活动前组织党员干部参观警示教育基地，开展警示教育活动，使基地成为全区党政机关、企事业单位党员干部反腐倡廉教育的重要阵地。
二是注重功能延伸，扩大警示教育覆盖面。深入开展预防职务犯罪教育进机关、进企业、进社区、进乡村和进课堂等活动，把警示教育基地参观活动延伸到社区、乡村和课堂。今年以来，该院已到区财政局、国土资源局、山东黄河工程集团、四建集团等多家单位进行法制教育讲座，为有关单位和个人提供预防咨询240余次，派员应邀参与工程建设招投标活动13次，为建设单位提供行贿档案查询100余次，深入多家重点行业或系统开展预防调查，撰写调查报告10篇。
三是强化互动交流，增强警示教育实效。为切实提高警示教育效果，及时了解掌握受教育者的意见建议，该院与参观单位商定，每次参观完后由参观单位负责人组织部分人员座谈讨论，具体讨论题目由预防部门事先拟定，预防部门干警充当“引导员”的角色，启发大家深入思考、交流心得体会。在讨论结束前，该院请座谈人员在留言簿上写下自己的参观感受，使参观人员从“听”和“看”延伸到“思”和“悟”，在积极参与活动中深切体会到“廉”的重要性。