抓在日常 严在经常——四论切实把“两学一做”学习教育引向深入

经常性教育是“两学一做”学习教育的基本定位。越是经常性教育，越要用心用力、严抓实抓，持续抓、深入抓，推动党的思想政治建设抓在日常、严在经常。学习教育是一个水滴石穿的过程，只有在学习教育中保持恒心，在日常工作中保持耐心，在行为规范中保持细心，“两学一做”学习教育取得的成效才能稳固持久。
抓在日常、严在经常，要充分发挥党支部的应有作用。抓好经常性教育，最基础的工作在党支部。当前党员队伍中存在的问题，许多是由于党支部责任履行不到位、作用发挥不到位造成的。要压实党支部从严教育管理党员的主体责任，指导每个党支部结合实际开展学习教育，确保组织到位、措施到位、落实到位。基层党支部最了解党员的思想工作情况，也最清楚党员队伍建设中存在的问题。党支部应该也能够在“两学一做”学习教育中发挥更大的作用。
抓在日常、严在经常，要切实贯彻组织生活制度。严格规范的组织生活是锤炼党性的重要平台。这次学习教育提出的集中学习讨论、讲党课、组织生活会、民主评议党员等，都是最基本的党员教育管理形式，要切实运用好、落实好、坚持好。要充分发挥组织生活的熔炉作用，用好批评和自我批评这个“利器”，提高组织生活的质量和水平，增强党内生活的政治性、原则性、战斗性。只有把“学”和“做”贯穿党员干部教育、管理等日常工作，以学习教育的长流水不断线，收到春风化雨、润物无声的效果。 　　抓在日常、严在经常，要不断加强基层组织建设。以这次学习教育为契机，在以往工作的基础上，持续整顿软弱涣散党组织，通过健全组织、配好班子、完善制度等办法，推动转化提升。对于问题特别突出的基层党组织，要先整顿到位，再开展学习教育。同时，要结合民主评议党员工作，稳妥慎重地开展不合格党员处置工作，疏通党员队伍出口，确保党员队伍纯洁。只有坚持经常抓、见常态，严格抓、见实效，深入抓、见长效，才能把学习教育不断引向深入，确保取得实实在在的成效。